2023年10月，枣庄市教育局等13部门联合研究制定了《枣庄市全面加强中小学劳动教育工作方案》（以下简称《工作方案》），现将有关政策解读如下。

一、为什么要制定《工作方案》？

答：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。《工作方案》的出台主要基于几个方面。一是根据中央和省出台的劳动教育实施意见，结合枣庄实际情况，制定符合枣庄中小学生发展的劳动教育工作方案；二是贯彻落实新时代党对劳动教育的新要求，构建起枣庄本地中小学劳动教育体系，全面落实党的教育方针；三是增强劳动育人功能。通过实施劳动教育，引导广大青少年珍惜劳动成果，努力成长为社会主义建设者和接班人。

二、《工作方案》中明确加强劳动教育的目标是什么？

答：《工作方案》明确要求，通过开展劳动教育，全面提高中小学生劳动素养，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，旗帜鲜明反对不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富等错误观念；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

三、劳动教育的基本内涵是什么？

答：劳动教育以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能和价值观为主要内容。实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。将劳动教育与智育区别开，防止用文化课的学习取代劳动教育。

四、《工作方案》在劳动教育课程、时间上是如何规定的？

答：落实劳动教育需要依托课程，必须有一定的时间做保证。在课程设置上，《工作方案》要求中小学劳动教育课每周不少于1课时。在课外活动和家庭生活中的劳动时间上，要求小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。职业院校除实习、实训外，专门进行劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。

五、如何发挥家庭在劳动教育中的作用？

答：家长是孩子的第一任老师，家庭是实施劳动教育的重要场所。《工作方案》从以下几个方面强调发挥家庭在劳动教育中的基础作用：一是强化家长作为家庭劳动教育的指导者、教育者的主体责任；二是鼓励孩子自觉参与、自己动手、随时随地、坚持不懈地进行劳动，每年掌握1-2项生活技能；二是加强家校协同，指导学生制定个性化家庭劳动清单；四是引导家长转变观念，树立崇尚劳动的家风，让孩子养成从小爱劳动的习惯。

六、劳动教育重在落实，如何发挥评价、监督的促进作用？《工作方案》在这方面有些什么举措？

答：针对各方面积极性不高、内在动力不足的问题，《工作方案》侧重从以下几个方面建立健全劳动教育激励机制：一是建立劳动技能和劳动成果展示制度；二是建立劳动竞赛制度；三是分学段制定劳动教育评价标准，将劳动教育开展情况纳入学生综合素质评价体系；四是把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考和毕业依据。

七、教师很重要，教人者要先受教。在加强劳动教育教师培养和培训方面，教育部门有什么考虑？

答：一是逐步加大劳动教育教师公开招聘力度，确保每所中小学至少配备1名劳动教育专兼任教师；二是鼓励各校聘请能工巧匠、劳动模范、技能人才，邀请具有一技之长的家长志愿者到校开展劳动实践指导；三是成立基础教育劳动教育指导专委会，配齐配强劳动教育教研员；四是给予劳动教育教师充分的尊重，在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇。

八、教育部门如何全面贯彻落实好《工作方案》的内容？

答：教育部门将把劳动教育作为今后一段时期内的重点工作来抓，一是完善安全保障体系，健全安全事故处置机制和法律服务机制，联防联控做好相关安全工作；二是健全工作机制，市级和区（市）要按照教育管理权限组织实施区域内劳动教育工作；三是将劳动教育纳入对政府履行教育职责评价重要内容，开展经常性督导和评价。